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Los padres de niños que presentan síntomas de TDAH frecuentemente enfrentan confusión, estrés y problemas con sus niños.

Confusión porque no saben si medicar o no medicar a sus hijos. Muchos intuyen que no deben hacerlo pero la presión de las instituciones educativas es fuerte. Hasta cierto punto es entendible esta presión, porque los maestros también son enfrentados a un gran estrés, cuando en el aula hay varios niños con síntomas de TDAH.

Muchos psicólogos apoyan la medicalización pronta de los niños con síntomas de TDAH. Eso deja a los padres en una situación de desventaja en cuanto a buscar alternativas en un plazo razonable.

¿Por qué hay tantos problemas en los niños?

Finlandia es un país cuyo sistema educativo es reconocido entre los mejores del mundo. Mientras que en Finlandia los niños entran a la escuela a los 7 años, y antes de esa edad están bajo el cuidado de sus padres o de otros padres, en países como México los niños ingresan a la escuela a los 4 años, pero muchos de ellos son enviados a guarderías a los meses o semanas de nacidos.

En cierta forma se corta el lazo natural de formación entre padres e hijos. Esto hace que cada vez más padres tengan dificultades para educar a sus hijos, como lo expresa Içami Tiba, psiquiatra y escritor brasileño autor del libro "Quién Ama Educa".

Al aceptar a los niños en las guarderías y los jardines de niño a tan tempranas edades, estas instituciones son corresponsables del actual estado de cosas, así como las empresas y la sociedad. El mayor estrés por los problemas de los niños se manifiesta en la escuela primaria, pero también hay problemas desde el jardín de niños, a veces desde guardería.

¿Es posible reducir el nivel de problemas y de estrés?

Los jardines de niños y las escuelas primarias pueden asumir un papel más activo en el apoyo a los padres de familia. Algunas cosas que recomiendo son:

1.- Asegurarse de que los padres llevan a los niños a la cama a la hora adecuada y que verdaderamente descansen. Es importante preguntar, ¿a qué horas se duerme el niño?, ¿descansa bien o se mueve toda la noche? Y explicar qué horarios son los normales, porque en realidad muchos padres desconocen esta información. Explicar los efectos de la falta de horas de sueño en los niños.

2.- Otorgar guías de alimentación saludable, tanto a los niños como a los padres, adoptándolas primero los empleados de las mismas instituciones educativas, se predica con el ejemplo. Cada vez es más conocido el impacto de las malas dietas en el sistema digestivo, que a la vez afectan al cerebro y al sistema nervioso.

3.- Dar talleres a los padres de aplicación de límites y consecuencias. Es muy notorio cuando los niños no tienen límites. Si los padres no aprenden esto, las instituciones educativas sufren las consecuencias también.

4.- Dar talleres de Disciplina Positiva. Esto es ir más allá de los límites y consecuencias, es abarcar temas como la reacción de los padres al comportamiento de los niños, cómo estimular el mejor comportamiento en ellos, aprender a comunicarse de manera efectiva con ellos, etc

5.- Integrar técnicas para quitar el estrés y resolver problemas emocionales, ejemplo: EFT, Mindfulness, Tai Chi, colorear mandalas, etc Son técnicas que pueden ser aplicadas en la misma institución educativa.

Involucrarse más en la solución de los problemas familiares

En este tema, no es que las instituciones educativas tengan que solucionarlos, pero si aprender a detectar cuándo un niño tiene problemas, por medio de las maestras de educación especial y que los niños sean canalizados de manera oportuna a terapia psicológica.

La institución educativa, los padres y el psicólogo deberían trabajar por algunos meses en la búsqueda de soluciones a los problemas de los niños antes de pensar en canalizarlos al psiquiatra/neurólogo. Así evitarán el sobrediagnóstico del TDAH y los fuertes efectos secundarios en niños medicados cuyos síntomas son más bien leves o moderados o que tienen otro tipo de problemas.

Autor: Miguel Angel Pineda

Soy Ingeniero de formación, Facilitador YUEN, Facilitador de emociones, Practicante de Brainspotting y Asesor de productos naturales.

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